LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES
1re JOURNÉE LASALLIENNE
14 mai 2012
Mont La Salle , Aïn Saadeh
« Vous exercez un emploi qui vous met dans l’obligation de toucher les coeurs. » St J.-B. DE LA SALLE, Méditation 43-3
LISTE DES ATELIERS
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N°
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TITRE
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ANIMATEUR
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INSTITUTION
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1
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Le projet d’établissement et la participation des partenaires
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Bernard ROESCH
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AEFE
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2
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Le travail en équipe
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Nabil WHAYBEH
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Fsédu, USJ
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3
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Les métiers d’enseignant et de coordinateur
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Samir HOYEK
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CPLL, USJ
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4/5
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Elaborer des cours de langue avec un TBI
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Rosalie VIGOUROUX, Samuel BERMONT,
G.GHANIMÉ, F. TOUMA
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IF
Lasalliens
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6
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Didactique convergente de l’arabe et du français
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Nayla FAHED
Liliane KARAM
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Fsédu, USJ
CPLL
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7
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Travailler la publicité écrite autrement
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Camila KAAKOUR
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IF
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8
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Foundations of Curriculum and Instruction
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Eli GHAZEL
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EUPAD
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9
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L’enseignement de l’Histoire et de la géographie dans le réseau des établissements AEFE du Liban
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Monique HERTGEN
Philippe CORBET
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AEFE
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10
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Les sciences et la technologie à l’école primaire
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Nathalie MENGUY
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AEFE
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11
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Différenciation en Math
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Michella KIWAN
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CPLL, USJ
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12
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Les TICE au service de l’enseignement des Math
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Jean-Damien JOURDAN, François CORTADO
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AEFE
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13- 15
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Sciences et langage
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Andrée THOUMY
Assaad YAMMINE
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UL, FP
CPLL
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16
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Enseigner les SVT dans une perspective de Développement durable
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Laurence COMTE
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AEFE
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17
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Le projet interdisciplinaire
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Fadi El HAGE
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Fsédu, USJ
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18
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Enseignement par compétences
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Sonia CONSTANTIN
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Fsédu, USJ
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20
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Médiation : Outil de prévention et de gestion des conflits en milieu scolaire
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Johanna HAWARI-BOURGELY
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Fsédu-USJ
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21
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La remédiation pédagogique
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R. HALOUT, S. ISSA, N. MECHANTAF
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Lasalliens
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22
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Apprentissage actif et réalité du terrain au préscolaire
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N. ABDELNOUR, D.GHORAYEB, R. KANAAN, R. KREIDY
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ILE, USJ
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23
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Le projet catéchétique
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P. Dominique LABAKI
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Lasallien
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24
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Education physique et sportive et sport de sélection
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Myriam SOCIE
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AEFE
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25
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La pédagogie par l’art
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Rock EL AACHI
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ILE, USJ
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26
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Donner le goût de lire
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Blandine YAZBECK
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IF
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27
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Pour une meilleure collabora-tion au sein de l’équipe multi-disciplinaire en milieu scolaire
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Houwayda MATTA BOU RAMIA
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ELFS, USJ
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28
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Assistance administrative et pédagogique
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Patricia RACHED
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Fsédu, USJ
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29
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Equilibre nutritionnel et santé des enfants (en français)
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Dr Nathalie BOULOGNE CHAHINE
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Médecin nutritionniste
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30
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Développement psychologique et accompagnement pédagogi-que de l’enfant et de l’ado (Ar)
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Maryse HAYEK
Claire SAÏD, Nada YAMMINE
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PC
Lassaliens
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AEFE=Agence pour l’enseignement français à l’étranger
ELFS=Ecole libanaise de formation sociale (USJ)
Fsédu = Fac des sci de l’éducation (USJ)
IF = Institut français
ILE = Inst. Libanais d’éducateurs (USJ)
CE QUE ST JEAN-BAPTISTE DE LA SALLE DIT DES/AUX ENSEIGNANTS
Ils aimeront tendrement leurs écoliers, ils ne se familiariseront cependant avec aucun d'eux et ne leur donneront jamais rien par amitié particulière mais seulement par récompense ou engagement. Ils témoigneront une égale affection pour tous les écoliers plus même pour les pauvres que pour les riches parce qu'ils sont beaucoup plus chargés par leur Institut des uns que des autres. (Règle 7 – 13)
Si vous avez envers eux la fermeté d'un père, pour les retirer et les éloigner du désordre, vous devez aussi avoir pour eux la tendresse d'une mère, pour les recueillir, et leur faire tout le bien qui dépend de vous. (Méd 101 – 3)
Il est nécessaire de joindre la douceur avec la fermeté dans la conduite des enfants (Conduite des écoles 15 – 0)… en sorte qu'on soit ferme pour obtenir la fin, et doux dans la manière d'y parvenir, et faire paraître une grande charité, accompagnée de zèle. (Méditations 61 – 1)
Quand vous vous sentez porté dans l'école à l'impatience, demeurez quelque temps sans agir et sans parler jusqu'à ce que ce mouvement soit passé. Ayez soin d'être toujours grave dans l'école; de là dépend beaucoup l'ordre de l'école. (Lettre 34 – 7)
QUELQUES FONDEMENTS DE LA PÉDAGOGIE LASALLIENNE
Tirés des écrits de Saint Jean-Baptiste De La Salle
Regardez-vous donc comme les ministres de Dieu, et acquittez-vous des devoirs de votre emploi avec tout le zèle possible, et comme devant lui en rendre compte. (Méditations 140 – 2)
Reconnaissez Jésus sous les pauvres haillons des enfants que vous avez à instruire: adorez-le en eux; aimez la pauvreté, et honorez les pauvres… (Méditations 96 – 3)
Ayez beaucoup plus de soin de leur éducation et de leur instruction, que vous n'en auriez des enfants d'un roi. (Méditations 133 – 2)
La raison pour laquelle les écoliers s'absentent est qu'ils ont peu d'affection pour le maître, qui n'est pas engageant et ne sait pas la manière de les gagner, et a un extérieur sombre et sauvage; ou parce qu'ils sont rebutés de lui,….. (Conduite des écoles 16 – 2)
Les personnes d’un naturel doux et modéré réussissent aisément : elles s’insinuent tellement dans le coeur de ceux avec qui ils conversent, et à qui ils ont affaire, qu’ils les gagnent insensiblement, et obtiennent d’eux tout ce qu’ils souhaitent. (Méditations 65 – 2)