Thème du projet : L’accompagnement des enfants en difficulté scolaire

Finalités du projet :

1. Réduire le nombre des élèves en situation d’échec scolaire.
2. Relever le niveau général des classes en réduisant le nombre des lacunes dans les apprentissages des élèves.
3. Adapter l’enseignement aux besoins des élèves et augmenter par la suite le pourcentage des bons élèves.
4. Préparer le terrain à l’enseignement individualisé et à la pédagogie différenciée.
5. Assurer la formation continue de tout l’encadrement scolaire.

Objectifs du projet :

1. Initier le personnel qui est en contact immédiat avec les apprenants à l’analyse des causes les plus fréquentes des difficultés scolaires.
2. Constituer un cadre capable de traiter et d’accompagner les enfants en difficultés scolaires.
3. Initier tous les enseignants à l’emploi des TICE dans le but de proposer des documents interactifs.
4. Instituer progressivement l’individualisation de l’enseignement à l’aide des TICE.

Les axes du projet :

1. Préparer le cadre qui supervise le travail des enseignants (inspecteurs et coordinateurs) à initier ces derniers à la prise en charge les enfants en difficulté scolaire.
2. Initier les enseignants à des actions de remédiation et à des démarches de prévention.
3. Former un cadre de prise en charge socio-psychologique des enfants en difficulté : psychologues scolaires, orthopédagogues et assistantes sociales.

Les principes d’action ou options :

1. Limiter la prise en charge socio-psychologique aux enfants en difficulté du primaire.
2. Etendre au cycle complémentaire  les adaptations pédagogiques entreprises au cycle primaire: individualisation, formation méthodologique des élèves, etc.