Thème du projet : L’accompagnement des enfants en difficulté scolaire
Finalités du projet :
- Réduire le nombre des élèves en situation d’échec scolaire.
- Relever le niveau général des classes en réduisant le nombre des lacunes dans les apprentissages des élèves.
- Adapter l’enseignement aux besoins des élèves et augmenter par la suite le pourcentage des bons élèves.
- Préparer le terrain à l’enseignement individualisé et à la pédagogie différenciée.
- Assurer la formation continue de tout l’encadrement scolaire.
Objectifs du projet :
- Initier le personnel qui est en contact immédiat avec les apprenants à l’analyse des causes les plus fréquentes des difficultés scolaires.
- Constituer un cadre capable de traiter et d’accompagner les enfants en difficultés scolaires.
- Initier tous les enseignants à l’emploi des TICE dans le but de proposer des documents interactifs.
- Instituer progressivement l’individualisation de l’enseignement à l’aide des TICE.
Les axes du projet :
- Préparer le cadre qui supervise le travail des enseignants (inspecteurs et coordinateurs) à initier ces derniers à la prise en charge les enfants en difficulté scolaire.
- Initier les enseignants à des actions de remédiation et à des démarches de prévention.
- Former un cadre de prise en charge socio-psychologique des enfants en difficulté : psychologues scolaires, orthopédagogues et assistantes sociales.
Les principes d’action ou options :
- Limiter la prise en charge socio-psychologique aux enfants en difficulté du primaire.
- Etendre au cycle complémentaire les adaptations pédagogiques entreprises au cycle primaire: individualisation, formation méthodologique des élèves, etc.